jueves, 26 de noviembre de 2015

Practica No.15 Estudio de campo y diseño de una LAN

Propósito formativo: Aplicación real de una red LAN.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:
Estructura el proyecto de instalación de la red.
Genéricas
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
De productividad y   empleabilidad
El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el número de componentes elaborado.

APERTURA.-
Contesta el siguiente cuestionario.
1.      ¿Para qué sirve un diagrama?
R=Para representar gráficamente las variaciones o relaciones de determinado fenómeno.
2.      ¿Cómo ubicaría los equipos de cómputo en  el centro de trabajo?
R=en forma horizontal, una al lado de la otra en varias columnas.
3.      ¿Para qué sirven las maquetas?
R=Para hacer una escala de cómo quedaría algún edificio o área de trabajo.
4.      ¿Haz realizado alguna?
R=si, en la escuela.

DESARROLLO.-
EDSON


Practica No.12 Interconectar red cableada con red inalámbricas

Propósito formativo: Aplica la comunicación mediante redes inalámbricas.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:
Se apoya en el uso de las TICs para conocer las piezas requeridas para la instalación eléctrica de la red LAN.
Genéricas
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributos:
·          Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gratificas.
·          Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto el contexto en que se encuentra y los objetivos que persigue.
·          Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
·          Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
·          Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresa ideas.
De productividad y   empleabilidad
Planea y organiza individualmente o en equipo para la resolución de las actividades encomendadas.
Participa en clase de manera escrita o de manera verbal.

DESARROLLO.-



Practica No.11 Redes inalámbricas

Propósito formativo: Aplica la comunicación mediante redes inalámbricas.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:
Presupuesta los componentes a utilizar en la red LAN.
Genéricas
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
De productividad y   empleabilidad
Identificar los beneficios de la comunicación entre diferentes dispositivos mediante redes inalámbricas.

DESARROLLO.-



CIERRE.-
Contesta las siguientes preguntas.

1.     Explica un caso donde aplicas una red inalámbrica.
R= Instalar un adaptador de red inalámbrico.

2.     ¿Qué medio de transmisión utilizan las redes inalámbricas para comunicarse?
R=Microondas terrestres.

3.     De qué tipo puede ser una dirección IP.
R=Clase A, B, C, D, E, Broadcast y loopback.







miércoles, 25 de noviembre de 2015

Practica No.14 Presupuesto de LAN


Propósito formativo: Conoce el costo total de construir una LAN.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:
Presupuesta los componentes a utilizar en la red LAN.
Genéricas
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
De productividad y   empleabilidad
El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el número de componentes elaborado.

APERTURA.- 

Contesta el siguiente cuestionario.
1.      ¿Qué es un presupuesto o cotización?
R=Es el cálculo anticipado del coste de una obra o un servicio.
2.      ¿Para que nos puede servir un presupuesto?
R=Calcular la cantidad de capital  utilizar.
3.      ¿Haz realizado algún presupuesto?
R=Si, del proyecto de creatividad.
4.      ¿Cuántos artículos pueden ingresar a un presupuesto?
R=Los que se requieran.
5.      ¿En una red de artículos pueden entrar en un presupuesto?
R=Si.

DESARROLLO.-


jueves, 5 de noviembre de 2015

Unidad III Estructura el proyecto de instalación de la red

Practica No.11 Redes inalámbricas
Practica No.12 Interconectar red cableada con red inalámbricas
Practica No.13 Cableado
Practica No.14 Presupuesto de LAN
Practica No.15 Estudio de campo y diseño de una LAN

jueves, 29 de octubre de 2015

Practica No.10 plano de una LAN

Propósito formativo: Crea el plano de una red LAN donde se incluyan sus componentes.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:
Elabora el diagrama de alimentación eléctrica para la re en base a las condiciones del lugar de instalación.
Genéricas
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
De productividad y   empleabilidad
El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el numero de componentes.

APERTURA.-
¿Para que sirve la energía eléctrica?
R=Para alimentar los aparatos.
¿Existen diferentes tipos de energía menciona algunas?
R=Eólica, eléctrica, lumínica etc.
Menciona algunos aparatos que trabajen con energía eléctrica.
R=PC, monitor, impresora, routers, switchs etc.
Menciona algunas medidas de seguridad respeto a la energía eléctrica.
R=Cubrir cables con protección.



Practica No.9 Instalación de una LAN

Propósito formativo: Identifica la función del router en la estructura de una red LAN.
COMPETENCIAS A DESAROLLAR
Profesionales:
Se apoya en el uso de las TICs para conocer las normas de configuración en la creación de un cable de red, el cómo realizar esta creación y las ventajas de usar este tipo de cable (UTP)
Genéricas
   Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

   Atributos:

·        Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gratificas.

·        Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto el contexto en que se encuentra y los objetivos que persigue.

·        Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

·        Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

·        Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresa ideas.
De productividad y   empleabilidad
 Planea y se organiza individualmente o en equipo para la resolución de las actividades encomendadas.
Participa en la clase de manera escrita o de manera verbal.

APERTURA.-


CIERRE.-
1.- ¿Que son las redes de comunicación?
R=Una herramienta muy fuerte en el área laboral.
2.- ¿Que nos facilita las redes de comunicación?
R=El Trabajo
3.- ¿Que hay que utilizar si la instalación eléctrica es de una gran cantidad de equipo?
R=Un Transformador de Voltaje.
4.- ¿Para que se utilizan los transformadores herméticos de llegado integral?
R=Se utilizan en intemperie o interior para distribución de energía eléctrica.
5.- ¿Para que nos sirven los No Breaks?
R=Tener una buena ventilación y para evitar algún sobre calentamiento.

Practica No.8 Routers en las LAN y WAN

Propósito formativo: Identifica la función del router en la estructura de una red LAN.
COMPETENCIAS A DESAROLLAR
Profesionales:
Presupuesta los componentes a utilizar en la red LAN.
Genéricas
  . Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
De productividad y   empleabilidad
 Identifica la función del switch en una red LAN y WAN.

DESARROLLO.-
CIERRE.-
Contesta las siguientes preguntas.
1-¿Qué nodos utilizaste?
Switch-PT, PC-PT y Router-PT
2-Describe el tipo de conexión que aplicaste.
Cooper strainght-Throug y Fiber
3. Escribe las direcciones IP que aplicaste.
192.168.1.1-192168.1.12
4. ¿Qué representan los 4 segmentos?
4 redes
5. ¿Qué tipo de red es?
Malla
6. ¿Cómo se llama el nodo central?
Routers-PT

Practica No.7 Estructura de red con un switch

Propósito formativo: Identificar la función de un switch en la estructura de una red LAN
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:
Presupuesta los componentes a utilizar en la red LAN.
Genéricas
  .1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
   4. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como como cada uno de esos pasos contribuye al alcance de un objetivo.
De productividad y   empleabilidad
 Identifica la función del switch en una red LAN

DESARROLLO:

CIERRE.-
1- Define Switch
Conmutador (switch) es el dispositivo digital lógico de interconexión de equipos que opera en la capa de enlace de datos del modelo OSI. Su función es interconectar dos o más segmentos de red, de manera similar a los puentes de red, pasando datos de un segmento a otro de acuerdo con la dirección MAC de destino de las tramas en la red y eliminando la conexión una vez finalizada esta.
 2- Cuál es la función del Switch?
La función básica de un Switch es la de unir o conectar dispositivos en red. Es importante tener claro que un Switch NO proporciona por si solo conectividad con otras redes, y obviamente, TAMPOCO proporciona conectividad con Internet. Para ello es necesario un Routers.
3- ¿Función se la dirección IP
Las direcciones IP se utilizan para identificar los dispositivos que crean o reciben una solicitud o un mensaje a través de redes y de Internet (que incluye un grupo grande de redes).
Cada dirección IP utiliza un único conjunto de caracteres hexadecimales para identificar una red, una subred (si procede) y un dispositivo dentro de la red.
4-¿Qué es una dirección MAC?
Una dirección MAC es el identificador único asignado por el fabricante a una pieza de hardware de red (como una tarjeta inalámbrica o una tarjeta Ethernet). «MAC» significa Media Access Control, y cada código tiene la intención de ser único para un dispositivo en particular.
5-¿Qué es el modelo OSI?
El modelo de interconexión de sistemas abiertos (ISO/IEC 7498-1), más conocido como “modelo OSI”, (en inglés, Open System Interconnection) es un modelo de referencia para los protocolos de red la arquitectura en capas. 

jueves, 1 de octubre de 2015

Practica No.6 Diseño de una red

Propósito formativo: Identificar las arquitecturas básicas de una red de área local
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:
Elabora el diagrama de la red en base a las características del lugar en que se instalara y el número de componentes.
Genéricas
   Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objeto.
De productividad y   empleabilidad
 El diagrama de red con base a las características del lugar en el que se instalara y el número de componentes elaborado.


APERTURA:
Contesta el siguiente cuestionario.
1- ¿Qué es una red de computadoras?
Una red de computadoras (también llamada red de ordenadores o red informática) es un conjunto equipos (computadoras y dispositivos), conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos, para compartir información (archivos), recursos (discos, impresoras, programas, etc.).
2-¿Para qué se usan las redes?
Para compartir información entre las computadoras de tu red interna e Internet, para descarga y distribución de contenidos multimedia, para comunicarse con el mundo entre otras cosas.
3- Podemos clasificar las redes en las dimensiones de la tecnología de transmisión del tamaño
4-¿Cuáles son las características de una LAN?
Características:
* Tecnología broadcast (difusión) con el medio de transmisión compartido.
* Cableado específico instalado normalmente a propósito.
* Capacidad de transmisión comprendida entre 1 Mbps y 1 Gbps.
* Extensión máxima no superior a 3 km (Una FDDI puede llegar a 200 km)
* Uso de un medio de comunicación privado.
* La simplicidad del medio de transmisión que utiliza (cable coaxial, cables telefónicos y fibra óptica).
* La facilidad con que se pueden efectuar cambios en el hardware y el software.
* Gran variedad y número de dispositivos conectados.
* Posibilidad de conexión con otras redes.
5-¿Qué es el Internet?
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en California (Estados Unidos).
7- ¿Que son las redes inalámbricas?
Se utiliza en informática para designar la conexión de nodos que se da por medio de ondas electromagnéticas, sin necesidad de una red cableada o alámbrica. La transmisión y la recepción se realizan a través de puertos.

Una de sus principales ventajas es notable en los costos, ya que se elimina el cableado Ethernet y conexiones físicas entre nodos, pero también tiene una desventaja considerable ya que para este tipo de red se debe tener una seguridad mucho más exigente y robusta para evitar a los intrusos.

DESARROLLO:

Practicas Unidad II: Diagramara eléctrico y presupuesto de redes LAN

Practica No.6 Diseño de una red
Practica No.7 Estructura de red con un switch
Practica No.8 Routers en las LAN y WAN
Practica No.9 Instalación de una LAN
Practica No.10 plano de una LAN

jueves, 24 de septiembre de 2015

Practica No.5 Identifica y maneja el software

Propósito formativo:
El alumno identifica conceptos generales de redes de computadoras.
Competencias profesionales:
Elabora el diagrama de red en base a las características del lugar en que se instalara y el número de componentes
Competencias genéricas:
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Competencias de productividad:
El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el número de componentes elaborado.

APERTURA:
Instrucciones.- Contesta el siguiente cuestionario en tu cuaderno. (Autoevaluación).

1. ¿Cuál es la función del PacketTracer?
R: Les permite a los usuarios crear topologías de red, configurar dispositivos, insertar paquetes y simular una red con múltiples representaciones visuales.

2. ¿Quién diseñó este software?
R: CISCO.

3. Explica tu experiencia de agregar los objetos al escenario.
R: pues no se me dificultó agregar los objetos al escenario, aprendí y adquirí nuevos conocimientos que me servirán para lo largo de mi carrera.
DESARROLLO:


Instrucciones: De acuerdo a la siguiente lectura elabora una presentación resaltando la información del tema. (Heteroevaluación).

















INSTRUCCIONES: En equipos de trabajo y con el uso de tu computadora elabora la siguiente práctica siguiendo los pasos que te menciona.

Evidencia:





CIERRE:
Contesta las siguientes preguntas en tu libreta en base a tu experiencia en el manejo del programa PacketTracer.

1. ¿Cuál es la función del PacketTracer?
R: Permite a los usuarios simular una red con múltiples representaciones visuales, crear topologías de red, configurar dispositivos, insertar paquetes, etc.

2. ¿Quién diseñó este software?
R: CISCO.

3.  Explica tu experiencia de agregar los objetos al escenario.

R: Fue interesante el manejo de este software y me agrado utilizarlo en esta práctica.