Practica No.15 Estudio de campo y diseño de una LAN

Propósito formativo: Aplicación real de una red LAN.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:	Estructura el proyecto de instalación de la red.
Genéricas	Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
De productividad y   empleabilidad	El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el número de componentes elaborado.

APERTURA.-

Contesta el siguiente cuestionario.

1.      ¿Para qué sirve un diagrama?

R=Para representar gráficamente las variaciones o relaciones de determinado fenómeno.

2.      ¿Cómo ubicaría los equipos de cómputo en  el centro de trabajo?

R=en forma horizontal, una al lado de la otra en varias columnas.

3.      ¿Para qué sirven las maquetas?

R=Para hacer una escala de cómo quedaría algún edificio o área de trabajo.

4.      ¿Haz realizado alguna?

R=si, en la escuela.

DESARROLLO.-

EDSON

Practica No.12 Interconectar red cableada con red inalámbricas

Propósito formativo: Aplica la comunicación mediante redes inalámbricas.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:	Se apoya en el uso de las TICs para conocer las piezas requeridas para la instalación eléctrica de la red LAN.
Genéricas	Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos: ·          Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gratificas. ·          Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto el contexto en que se encuentra y los objetivos que persigue. ·          Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. ·          Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. ·          Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresa ideas.
De productividad y   empleabilidad	Planea y organiza individualmente o en equipo para la resolución de las actividades encomendadas. Participa en clase de manera escrita o de manera verbal.

DESARROLLO.-

Practica No.11 Redes inalámbricas

Propósito formativo: Aplica la comunicación mediante redes inalámbricas.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:	Presupuesta los componentes a utilizar en la red LAN.
Genéricas	1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
De productividad y   empleabilidad	Identificar los beneficios de la comunicación entre diferentes dispositivos mediante redes inalámbricas.

DESARROLLO.-

CIERRE.-

Contesta las siguientes preguntas.

1.     Explica un caso donde aplicas una red inalámbrica.

R= Instalar un adaptador de red inalámbrico.

2.     ¿Qué medio de transmisión utilizan las redes inalámbricas para comunicarse?

R=Microondas terrestres.

3.     De qué tipo puede ser una dirección IP.

R=Clase A, B, C, D, E, Broadcast y loopback.

Practica No.14 Presupuesto de LAN

Propósito formativo: Conoce el costo total de construir una LAN.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:	Presupuesta los componentes a utilizar en la red LAN.
Genéricas	Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
De productividad y   empleabilidad	El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el número de componentes elaborado.

APERTURA.- 

Contesta el siguiente cuestionario.

1.      ¿Qué es un presupuesto o cotización?

R=Es el cálculo anticipado del coste de una obra o un servicio.

2.      ¿Para que nos puede servir un presupuesto?

R=Calcular la cantidad de capital  utilizar.

3.      ¿Haz realizado algún presupuesto?

R=Si, del proyecto de creatividad.

4.      ¿Cuántos artículos pueden ingresar a un presupuesto?

R=Los que se requieran.

5.      ¿En una red de artículos pueden entrar en un presupuesto?

R=Si.

DESARROLLO.-

Unidad III Estructura el proyecto de instalación de la red

Practica No.11 Redes inalámbricas
Practica No.12 Interconectar red cableada con red inalámbricas
Practica No.13 Cableado
Practica No.14 Presupuesto de LAN
Practica No.15 Estudio de campo y diseño de una LAN

Practica No.10 plano de una LAN

Propósito formativo: Crea el plano de una red LAN donde se incluyan sus componentes.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:	Elabora el diagrama de alimentación eléctrica para la re en base a las condiciones del lugar de instalación.
Genéricas	Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
De productividad y   empleabilidad	El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el numero de componentes.

APERTURA.-

¿Para que sirve la energía eléctrica?

R=Para alimentar los aparatos.

¿Existen diferentes tipos de energía menciona algunas?

R=Eólica, eléctrica, lumínica etc.
Menciona algunos aparatos que trabajen con energía eléctrica.
R=PC, monitor, impresora, routers, switchs etc.
Menciona algunas medidas de seguridad respeto a la energía eléctrica.
R=Cubrir cables con protección.

Practica No.9 Instalación de una LAN

Propósito formativo: Identifica la función del router en la estructura de una red LAN.
COMPETENCIAS A DESAROLLAR
Profesionales:	Se apoya en el uso de las TICs para conocer las normas de configuración en la creación de un cable de red, el cómo realizar esta creación y las ventajas de usar este tipo de cable (UTP)
Genéricas	Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.    Atributos: ·        Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gratificas. ·        Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto el contexto en que se encuentra y los objetivos que persigue. ·        Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. ·        Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. ·        Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresa ideas.
De productividad y   empleabilidad	Planea y se organiza individualmente o en equipo para la resolución de las actividades encomendadas. Participa en la clase de manera escrita o de manera verbal.

APERTURA.-

CIERRE.-

1.- ¿Que son las redes de comunicación?

R=Una herramienta muy fuerte en el área laboral.

2.- ¿Que nos facilita las redes de comunicación?

R=El Trabajo

3.- ¿Que hay que utilizar si la instalación eléctrica es de una gran cantidad de equipo?

R=Un Transformador de Voltaje.

4.- ¿Para que se utilizan los transformadores herméticos de llegado integral?

R=Se utilizan en intemperie o interior para distribución de energía eléctrica.

5.- ¿Para que nos sirven los No Breaks?

R=Tener una buena ventilación y para evitar algún sobre calentamiento.